信息工程与自动化学院 庞茂海

经过短暂的三个星期韩国文化的学习，除了享受上课和线上旅游，我有了更多的时间去思考自己的人生，因而对自己的人生和职业也有了新的规划。每个人都应该有适合自己的独特的生活方式，没必要庸庸碌碌地去追随别人，更没必要为别人乱了自己的脚步。无论是生活还是工作，最重要的是，to be yourself。有人想要出国留学，有人打算考研，有人打算找工作......每个人都有自己的安排，不用感到焦虑，也不用感到迷茫。经过这三周的学习我总结了以下问题。

首先对于我来说，最重要的是经历，第一次感受全英文教学，第一次与外国同学讨论问题，第一次真切了解外国的文化（包括他们对问题的看法），这其中我可以学习到很多，包括他们看待问题的态度、学习方式等等。在全英文的教学过程中，一开始我难以适应角色的转变，不能理解老师的问题，认为没有多少事情可以做，自己也没有对于学习内容的想法，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量努力地上课听讲，和同学激烈地讨论问题，慢慢地我融入到了这个班级，尽管是一个线上的班级，我明白自己刚开始的热情并没有埋没，而是隐藏起来，一旦在学习中找到自己，热情就会重新点燃。这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。

学习感受最深的是，学习韩国文化：当代流行文化、韩国美食、旅游景点、韩剧和韩国电影，老师一一进行了介绍。比如说，韩国是如何从一个文化进口国变成了一个文化输出国，这个原因是多方面的，包括公司的包装、演出时舞台的设计、动感的音乐、每一步每一层，公司都会为艺人安排好。这就像是一个产业了，而且很完备，这一点印象也最深。

我觉得我的口语还有很大进步空间，最典型的就是不敢发言，不敢和同学去讨论问题，发表自己的看法，通常是等别人说完了，自己才去思考，这也是学习到的新的经历，以后在和外国友人交流时，可以勇敢一点，主动说一下自己的看法，也争取在接下来的时间里学好口语，这很重要。在此次韩国文化学习中，我再次认识到了团队精神的重要性。在前几次上课过程中我们都需要在线上讨论问题，几乎每次都是小组合作，在一个小组中大概有5-6个人左右，在线上讨论问题，每个人都能发表自己的看法，说出自己的意见，一项复杂工作或者问题，往往经过我们激烈的讨论，被分解为一项项简单的工作。这让我充分意识到个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。这期间的学习，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步、相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。就比如老师在上课前就给我们分了一个小组，需要我们在一个星期完成对韩国文化或旅游的展示作品。如果只有一个人完成，我相信也能完成，但是过程会很费劲。而如果是多人共同完成，先说作品的质量肯定比一个人完成要高很多，而且每个人也不用太累。是的，我们小组在讨论中，分配了任务，每个人只需要完成自己的那份任务就可以了。最后我们在展示过程中，也选出了口语好的同学进行演示，在团队合作中，我们充分发挥了，每个人的长处，擅长总结的同学就进行PPT大纲思路，对韩国文化有了解的同学就进行资料收集……就这样我们完成了工作。

在此次文化交流过程中，我都本着认真负责地态度去对待每项作业。虽然开始由于经验不足和认识不够，只能看着我们同学和外国同学他们和老师进行发言讨论，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同学交流，认识到自己的不足，加强练习自己的口语。为使自己尽快熟悉韩国文化学习，我一方面抓紧时间查看相关资料，和老师进行互动，熟悉自己的学习内容；另一方面我课下向同学请教，讨论问题，提出自己的看法，使自己对国际文化交流学习有了一个比较系统、全面的认知。

在课上没有和老师进行过口语交流，但我会在聊天框里和老师进行互动。在别人和老师进行互动的过程中，我会尽可能的认真听取同学们的观点，我也发现了很多问题，比如我们同学和老师进行交流用的大都是简单词汇，所以我大概能够知道我们同学想表达的想法，但总有点中国式英语的感觉，反观外国同学，英语用的就很流畅，给我感觉是有点难听懂，问题在于我对英语单词不够熟悉，平常接触英语时间少，这也是我口语不好的原因，因为我不能第一时间将我的想法转换为英语。

如果有机会的话，我想还是会继续参加，这一次学习到了新东西，并且也扩宽了眼界。下次参加的话，我必须要有一点计划性，克服自己和外国同学交流的心里障碍，一定要和老师进行一次交流，或者和一个外国友人交朋友等等学习到我所需要的能力。